Deux cubeurs qui connaissent les mêmes formules peuvent avoir trente secondes d’écart. La différence n’est pas dans ce qu’ils savent : elle est dans la façon de tourner, et surtout dans ce que font leurs yeux pendant que leurs mains tournent. C’est ça, la fluidité, et ça se travaille.
Les fingertricks : tourner avec les doigts
Un fingertrick est une façon d’exécuter un mouvement avec un doigt, sans déplacer la main qui tient le cube. Ça va plus vite que de tourner avec le poignet, et surtout ça garde la prise : le mouvement suivant part tout de suite.
La prise de base
Les deux pouces devant, en bas de la face de devant ; les majeurs et annulaires derrière ; les index libres au-dessus, prêts pour U. Le cube repose sur les paumes sans être serré.
Les mouvements de base
| Mouvement | Comment |
|---|---|
U |
l’index gauche pousse l’arête arrière-gauche de la face du haut vers la droite |
U' |
l’index droit pousse l’arête arrière-droite vers la gauche |
R, R' |
rotation du poignet droit, la main gauche tient. C’est le seul mouvement de base qui se fait au poignet |
L, L' |
pareil avec le poignet gauche |
F |
l’index droit tire le haut de la face de devant vers la droite… ou, selon la formule, le pouce droit pousse le bas vers la gauche |
F' |
le pouce droit pousse le bas de la face de devant vers la droite… ou l’index gauche tire le haut vers la gauche |
D, D' |
l’annulaire ou l’auriculaire pousse la face du bas par derrière |
M' |
l’annulaire droit remonte la tranche du milieu par derrière, depuis le dessous (indispensable aux PLL U, H, Z) |
r, r' |
comme R au poignet, en attrapant deux couches |
Il n’y a pas une façon unique : regarde tes mains, essaie, garde ce qui enchaîne. La règle : si tu dois lâcher le cube ou le reprendre, cherche une autre façon.
Les déclencheurs en fingertricks
Les blocs qu’on retrouve partout ont chacun une exécution rodée :
R U R' U'(sexy move) : poignet droit, index gauche, poignet droit, index droit. Quatre mouvements, aucun repositionnement, en moins d’une seconde avec l’habitude. Entraîne-le en boucle : six répétitions ramènent le cube à son état de départ.R' F R F'(sledgehammer) : poignet, index droit pourF, poignet, pouce ou index pourF'.R U R' U R U2 R'(Sune) : tout au poignet droit et aux index, leU2en deux poussées de l’index ou en une avec la main.
Le sexy move en boucle : après six répétitions, le cube revient à son état de départ. Un bon exercice de fingertricks.
Un bon exercice : prendre une formule que tu connais et trouver l’exécution qui ne lâche jamais le cube. Le cube virtuel de l’application te laisse régler la vitesse et avancer mouvement par mouvement : sers-t’en pour répéter un bloc précis.
Les fingertricks viennent après la formule. Apprends d’abord la suite de mouvements lentement et au poignet ; cherche l’exécution rapide quand elle sort toute seule. Faire les deux en même temps, c’est apprendre deux choses à moitié.
Le look-ahead : regarder la suite
C’est la compétence qui sépare vraiment les niveaux. Le principe : pendant que tu exécutes ce que tu sais faire, tes yeux cherchent ce que tu feras ensuite. Quand l’insertion se termine, tu as déjà trouvé la paire suivante : pas de pause.
Pourquoi c’est difficile
Parce que tourner vite demande de l’attention, et que regarder ailleurs en tournant fait rater des mouvements. La solution est contre-intuitive : tourner moins vite. Assez lentement pour que les mains n’aient pas besoin des yeux.
L’exercice fondamental
- Mélange, fais la croix.
- Avant d’insérer la première paire, trouve la deuxième : où sont son coin et son arête.
- Insère la première paire lentement, en gardant les yeux sur les pièces de la deuxième. Elles bougent pendant l’insertion : suis-les.
- Enchaîne la deuxième paire sans pause, et pendant son insertion, cherche la troisième.
- Si tu as dû t’arrêter pour chercher, tu as tourné trop vite. Ralentis encore.
Au début c’est plus lent que ta résolution normale. En deux ou trois semaines, c’est plus rapide, et surtout plus régulier : plus de « trous » de deux secondes.
Le métronome
Un bon outil : une application de métronome, un battement par mouvement, à une cadence lente (60 à 80 battements par minute). Tu dois tenir la cadence sans jamais la casser, ni pause ni accélération. Si tu y arrives, augmente de dix. La vitesse viendra d’elle-même ; la régularité, c’est ce que tu travailles.
Entre les étapes aussi
Le look-ahead ne concerne pas que le F2L :
- pendant la dernière paire, regarde les arêtes jaunes : tu connais ta situation d’OLL avant d’avoir fini ;
- pendant l’OLL, regarde où vont les coins : les phares du PLL se devinent souvent avant la fin ;
- pendant le PLL, regarde un côté : tu sais de combien tourner
Uà la fin.
Les rotations du cube
Chaque y ou x coûte un temps mort et une perte de repères. Pour en faire moins :
- apprends les insertions à gauche (
L' U' L,U' L' U L) et à l’arrière (R' U' R,U' R' U R) ; - en F2L, choisis la paire la plus facile d’accès plutôt que la première trouvée ;
- en OLL et PLL, tourne
Upour amener le cas dans son orientation, jamais le cube entier (sauf si la formule commence par une rotation, comme lesAperms).
R'U'RL'insertion à l'arrière, R' U' R, dans l'emplacement derrière à droite, sans tourner le cube. Le cube est montré de l'arrière pour voir l'emplacement.
Un F2L sans rotation est un objectif réaliste à moyen terme ; un F2L à une rotation l’est tout de suite.
Quand et comment chronométrer
Le chrono a sa place, mais pas tout le temps, et pas au début.
- Pas avant la phase 3 du plan d’apprentissage (les 21 PLL) : avant, il mesure des choses qui changent de semaine en semaine et il te pousse à ne rien changer.
- Jamais pendant une séance d’apprentissage : apprendre ralentit, et le chrono punit ce qui ralentit. Voir Les erreurs qui freinent.
- Une ou deux séries par semaine, de cinq ou douze cubes, en notant la moyenne (pas le meilleur temps, qui ne veut rien dire).
- Par étape quand tu stagnes : chronomètre séparément croix, F2L, OLL, PLL sur quelques cubes. Les repères pour une résolution autour de 30 secondes : croix 3 s, F2L 15 s, OLL 5 s, PLL 5 s, et les deux secondes restantes dans les transitions. L’étape qui dépasse nettement sa part est celle à travailler.
Les repères de progression
| Résolution | Ce qui la caractérise en général |
|---|---|
| Plus d’une minute | méthode débutant, ou CFOP très récent : les étapes se cherchent |
| 45 à 60 s | 2-look OLL et PLL, F2L avec pauses entre les paires |
| 30 à 45 s | PLL complet, F2L qui commence à enchaîner, quelques rotations en trop |
| 20 à 30 s | look-ahead installé, OLL en cours d’apprentissage, croix planifiée |
| Sous 20 s | OLL complet, F2L fluide et presque sans rotation, fingertricks rodés |
Ces repères ne sont pas des objectifs : ils servent à savoir quoi travailler. Si tu es à 40 secondes avec les 21 PLL, le problème n’est pas dans les formules, il est dans le F2L. Retourne à l’exercice de la paire suivante.